Page 6 - website

Tabii ki kendileri ile gurur duyduğum ve çoğunun bölümün Bu olumsuzluğa karşın, genç ve dinamik akademik kad-
mezunu olduğu bugünkü akademik kadronun bireyleri de ronun elinde bölümün gelişip büyümesini izlemek benim
bölümün bugünkü başarısının mimarlarıdır. için her zaman çok keyifli bir durum oldu.

Çözülmesi gereken diğer bir sorun da yer sorunu idi. Çünkü 1985 yılında üç yılda bir yapılan Ulusal Sanat Sempoz-
fakültenin kendisine ait bir binası olmadığı gibi, ufukta da yumlarını düzenlemeğe başladık ve sunulan tebliğleri ya-
böyle bir ümit yoktu. Aslında, yeni fakülte binasının bitme- yın haline dönüştürerek Sanat Yazıları dizisinin temelini
si için yeni yüzyılın gelmesi gerekecekti. Tek seçenek Edebi- attık. Uluslararası ilişkileri başlatmak üzere de, Akdeniz
yat Fakültesi binasındaki boş alanları bulabilmekti. Seramik Ülkeleri Güzel Sanatlar Fakülteleri Organizasyonu ECU-
Bölümü için bulunan yer, örümcek ağları ile kaplı, camları ME’e üye olduk. Fakültemizde, uluslararası işbirlikleri-
kırık, duvarları küf içinde, terkedilmiş bir koridor ve üzerin- nin ve toplantılarının günümüzde de artan bir biçimde
deki birkaç oda idi. İki merdiven ve bir asansör boşluğuna sürdürülmesi gerçekten kıvanç verici. Çünkü uluslararası
sıkışacak olan Heykel Bölümü ile karşılaştırılınca Seramik ilişkileri sürdürmenin hele günümüzde çok önemli oldu-
Bölümü şanslı sayılabilirdi. Bu görünce herkesi ürküten ğu inancını taşımaktayım. İçinde bulunduğumuz süreçte
alan, mevki ya da unvan gözetmeden, herkesin elbirliği ile küreselleşme ve dijital teknolojilerin yaşamın ayrılmaz
temizlendi, tamir edildi ve boyandı. Sonuçta tüm kampü- bir parçası oldukları yadsınamaz. Ancak, bu gelişmelerin
sün uğrak yeri, bir çekim merkezi ortaya çıktı. Bu sonuç, insanlardan beklediği tekdüzelik, tek biçimlilik ve tüketici
Hamiye Çolakoğlu’nun sıcak kişiliği, yeteneği ve becerileri eğilimleri yanı sıra insan unsurunu göz ardı etmeleri ne-
sayesinde oluşmuştu. Eğitim için gerekli tüm malzemeler, deniyle yaratıcılığın ve sanatçıların gelişiminin olumsuz
fırınlar ve alet edevat, üniversite imkanları kıt olduğu için, etkilenebileceği endişesini taşımaktayım. Bu nedenle
kişisel bağlantılar yolu ile, ilgili endüstrilerin başlarındaki ki- uluslararası toplantıların değişik ülkelerden insanları bir
şiler, dostlar ve dernekler tarafından hibelerle sağlanmıştı. araya getirerek kültürel bağlar oluşmasını sağlayacağı,
böylece de insan unsurunun göz ardı edilmeyeceği inan-
1982-83 Ders Yılında ilk öğrencilerimizi almadan önce ders cındayım.
programlarını hazırlamak, eğitim politikalarımızı oluştur-
mak üzere bir araya geldik. Öncelikle sanatın insan hayatın- Büyük emeklerle bu sempozyumu düzenleyenleri tekrar
daki yerini belirlemek gerekiyordu. Sanatın insan hayatını içtenlikle kutlar,
zenginleştirdiği, kişiliğini, sosyal yönünü geliştirdiği, iyiyi
güzeli bulmasına yardımcı olduğu gibi açık fikirli olmasını Saygılar sunarım,
da sağladığı gerçeğinden yola çıkarak, ders programlarına
atölye derslerine ek olarak, sanat tarihi, düşünce tarihi, sa- Prof.Dr. Gülsen Canlı
nat felsefesi, estetik, sanat sosyolojisi gibi teorik dersleri de
koyduk. Ancak şu noktada, kendimi yıllar içinde program-
lardaki bu derslerin çoğunun kaldırılmış olmasından duydu-
ğum üzüntüyü dile getirmek zorunda hissediyorum.
6